采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。A斯腾伯格B科尔伯格C埃里克森D弗洛伊德

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试题题目：

【单选题】

采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。

A、斯腾伯格

B、科尔伯格

C、埃里克森

D、弗洛伊德

试题答案：

详见解析

试题解析：

科尔伯格认为学校道德教育的目的是促进学生道德判断能力的发展。他根据儿童道德认知发展的阶段性提出了“道德两难法”。因此，本题选择B。

今天给大家整理的问题是【采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。A斯腾伯格B科尔伯格C埃里克森D弗洛伊德】，不知道你答对了没有？那么接下来就让我们一起了解一下该题目的正确答案吧！

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