1 [单选题]初中生张虎平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座说话，班主任让张虎把座椅搬到教室外的走廊，一个人坐。下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是( )。
A激励了学生的学习积极性
B没有发挥学生的主体性
C没有尊重学生的人格
D维护了教师的权威
1 正确答案是C
考点
教育基础
解析
【答案】C。中公讲师解析：该老师的这种做法没有尊重学生。
2 [单选题]三年二班的希希非常喜欢画画，但数学成绩一直处于下游。班主任余老师找到希希，对她说：你画的再好，数学学不好，将来还是白搭，还是学好数学最重要。余老师的做法( )。
A正确，有利于学生向社会需求发展
B正确，有利于学生知晓学习任务的重点
C错误，不利于学生个性化发展
D错误，不利于班级成绩的提高
2 正确答案是C
考点
教育基础
解析
【答案】C。中公讲师解析：该老师的观点属于典型的“唯分数论”，即过分注重学生的成绩而忽视了学生的情感、人格的培养。这样的做法可能能提高一时的成绩，但却不利于学生的个性化发展、不利于学生的长期发展。
3 [单选题]关于古代教育的说法错误的是( )。
A古代斯巴达军事体育训练的基本项目是“五项竞技”--赛跑、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼
B印度“古儒”学校课程渗透着婆罗门教神学思想
C古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育
D古代埃及的文士学校主要目的是培养雄辩家
3 正确答案是D
考点
教育基础
解析
【答案】D。中公讲师解析：文士学校建立于埃及，主要用于培养候补官吏，主要教授书写和计算。
4 [单选题]教育是面向未来的一项社会事业，要以促进人的自由发展和全面发展为目标。马克思认为，只有每个人自由、充分的发展，才有一切人自由、充分的发展，实现人的全面发展只能依据现实的社会条件。在他看来，造就全面发展的人的唯一方法是( )。
A促进学生身心统一协调发展
B让每个学生自由发展
C教育与生产劳动相结合
D为学生提供全面的物质条件
4 正确答案是C
考点
教育基础
解析
【答案】C。中公讲师解析：马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是教育与生产劳动相结合。
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